Übungen für die Praxis

Eine Woche Lautspiele

1. Geräusche ringsum

   Lauschen Sie gemeinsam, was zu Hause und draußen zu hören ist: Der Wasserkocher zischt, eine Fliege summt, ein Auto brummt. Versuchen Sie, diese Geräusche mit der Stimme nachzumachen und zu raten, wer welches Geräusch macht.

2. Den ersten Laut dehnen

   Benennen Sie Gegenstände und dehnen Sie dabei den ersten Laut: Mmmaus, Sssonne. Laden Sie Ihr Kind ein, den Laut in seinem eigenen Wort ebenfalls zu dehnen, und suchen Sie dann ringsum Dinge, die genauso anfangen.

3. Silben klatschen

   Klatschen Sie gemeinsam die Namen der Familienmitglieder, die Namen von Spielsachen und Lieblingsessen. Lange Wörter ergeben viele Klatscher, kurze nur einen – und das sorgt jedes Mal für Gelächter.

4. Reimverdreher

   Nennen Sie ein Wort und erfinden Sie ein ähnlich klingendes dazu, auch ein unsinniges: Maus – Haus – Schmaus – Klaus – Fraus. Lustige Fantasiewörter sind genauso gut wie echte, denn Sie spielen ja mit dem Klang.

5. Was passt nicht?

   Nennen Sie einige Wörter, von denen eines anders klingt – zum Beispiel beginnen alle mit demselben Laut und eines mit einem anderen. Lassen Sie Ihr Kind das unpassende Wort fangen und Ihnen danach selbst so eine Reihe aufgeben.

6. Ein eigener Kinderreim

   Dichten Sie am Ende der Woche gemeinsam einen kurzen Vers über jemanden aus der Familie oder über das Lieblingsspielzeug. Es ist egal, wie holprig er klingt: Hauptsache, Ihr Kind hat selbst nach Rhythmus und Reim gesucht.

Nacherzählen anhand von Bildern

1. Wählen Sie eine bekannte Geschichte

   Nehmen Sie ein Buch, das Sie schon mehrmals gelesen haben und das Ihr Kind mag. Eine vertraute Handlung nimmt ihm die Angst, etwas falsch zu machen.

2. Blättern Sie ohne Text

   Decken Sie den Text mit der Hand ab oder lesen Sie ihn einfach nicht vor, und bitten Sie Ihr Kind zu erzählen, was auf jedem Bild passiert. Helfen Sie mit kleinen Fragen: Wer ist hier, wohin geht er, was hält er in der Hand?

3. Verbinden Sie die Bilder zu einer Geschichte

   Bitten Sie Ihr Kind, die einzelnen Szenen mit Wörtern wie „zuerst“, „dann“ und „am Ende“ zu verbinden. Wenn es etwas Wichtiges auslässt, blättern Sie zum Bild zurück und erinnern Sie sich gemeinsam, was dort war.

4. Tauschen Sie die Rollen

   Jetzt ist Ihr Kind der Erzähler oder die Erzählerin, und Sie sind das Publikum, das staunt, nachfragt und um Einzelheiten bittet. Es tut ihm gut zu spüren, dass seine Geschichte jemanden interessiert.

5. Erfinden Sie ein anderes Ende

   Fragen Sie, was gewesen wäre, wenn die Figur anders gehandelt hätte. Das neue Ende können Sie malen, mit Spielfiguren nachspielen oder einfach vor dem Einschlafen erzählen.

Anzeichen, dass Ihr Kind eine Pause braucht

• Es beginnt zu gähnen, lässt sich ablenken, zappelt und möchte etwas anderes machen, kaum dass Sie das Buch aufschlagen.
• Fehler, die ihm gestern noch leichtfielen, tauchen plötzlich wieder auf, und auf jede Hilfe reagiert es gereizt.
• Statt Freude am Spiel mit Wörtern sehen Sie Tränen, Trotz oder hören den Satz, dass es sowieso nichts kann.
• Ihr Kind versteckt Bücher oder erfindet Ausreden, nur um sich nicht zum gemeinsamen Lesen hinsetzen zu müssen.
• Sie bemerken selbst, dass Sie drängen, sich ärgern und gelesene Seiten zählen, statt die Zeit zu genießen.

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• Lektionen

  Lektionen für Eltern: wie Sie vorlesen, über Bücher sprechen, mit Lauten spielen und ohne Eile mit Buchstaben vertraut machen.

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  Bilderbücher, Verse und Kinderreime, Märchen, erste Bücher zum Selberlesen, Sachbücher und Bildschirme. Hier finden Sie auch den Katalog der Beiträge.

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  Einfache Erklärungen zu Lauten und Buchstaben, zum Lesen und dazu, wie ein Kinderbuch aufgebaut ist.

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  Antworten zum Ratgeber, zum Lesen zu Hause und dazu, wann und an wen Sie sich wenden können, wenn das Lesen schwerfällt.