Детская библиотека
В детской библиотеке можно брать книги, которые не хочется покупать, пробовать новые темы и разговаривать с библиотекарем, который хорошо знает детские книги. Сам поход туда превращается в маленькое событие.
Ресурсы
Полезные ресурсы
Чтобы ребёнок полюбил книги, не нужно скупать целый магазин. Гораздо важнее, чтобы книги были рядом, менялись и обсуждались. В этом разделе мы рассказываем о видах ресурсов, которые есть почти у каждой семьи: от районной детской библиотеки до полки в детской и обмена с друзьями. Конкретных названий и адресов мы не приводим — ищите то, что удобно именно вам.
Ребёнок, который видит, как читают взрослые, усваивает главное: книга — это то, что выбирают по своей воле.
Раздел устроен так: мы описываем виды ресурсов — библиотеки, домашние полки, совместные чтения, аудиокниги, обмен книгами и помощь специалистов — и объясняем, чем каждый полезен. Мы не называем организации, издательства и сервисы и ничего не рекомендуем за плату.
Виды ресурсов
Шесть видов ресурсов, на которые можно опереться в семейном чтении.
Семейная полка
Поставьте детские книги низко, обложками вперёд, чтобы ребёнок мог сам дотянуться и выбрать. Время от времени меняйте книги местами и убирайте часть на время: вернувшаяся книга воспринимается как новая.
Книжные клубы и чтения в библиотеке
Во многих библиотеках проходят громкие чтения, встречи с обсуждением и мастерские по книгам. Ребёнку полезно увидеть, что книгу можно обсуждать не только с мамой или папой, но и с другими детьми.
Аудиокниги — как использовать
Аудиокнига хороша в дороге, во время рисования или когда взрослый устал. Слушайте вместе и обсуждайте услышанное, но не заменяйте ею живое чтение вслух, где можно остановиться и рассмотреть картинку.
Обмен книгами
Договоритесь с друзьями, соседями или родителями из группы меняться книгами, из которых дети выросли. Так полка обновляется без больших трат, а ребёнок узнаёт, что у книги может быть несколько счастливых хозяев.
Педагог и логопед — когда обратиться
Если вас тревожит речь ребёнка, он путает похожие звуки или чтение вызывает сильное сопротивление, поговорите с воспитателем, учителем или логопедом. Специалист увидит картину целиком и подскажет, как помочь.
Как выбрать книгу для ребёнка
- Начните с интересов: машины, животные, принцессы или стройка — любая тема хороша, если ребёнок слушает с горящими глазами.
- Полистайте книгу до покупки или выдачи: подходят ли картинки, не слишком ли много текста на странице, нравится ли вам самим язык.
- Для слушания можно брать истории посложнее, чем для самостоятельного чтения: на слух ребёнок понимает больше, чем может прочитать сам.
- Для первых самостоятельных попыток выбирайте крупный шрифт, короткие строчки и простые знакомые слова.
- Обращайте внимание на тон книги: в ней не должно быть унижения, грубости и пугающих сцен, к которым ребёнок не готов.
- Оставляйте ребёнку право отложить книгу, которая не понравилась, и вернуться к ней когда-нибудь потом.
Смежные разделы
- Темы
Книжки-картинки, стихи и потешки, сказки, первые самостоятельные книги, познавательное чтение и экраны. Здесь же каталог публикаций.
- Уроки
Уроки для родителей: как читать вслух, говорить о книге, играть со звуками и знакомиться с буквами без спешки.
- Вопросы
Ответы о справочнике, о чтении дома и о том, когда и к кому обратиться, если чтение даётся непросто.
- Термины
Простые определения слов о звуках и буквах, о чтении и о том, как устроена детская книга.
Источники
- Рекомендации детских библиотек о семейном чтении (общими словами)
- Редакционные материалы справочника All For Children
Советы справочника изложены общими словами, с опорой на методические материалы для родителей и рекомендации детских библиотек о семейном чтении. Каждый ребёнок приходит к книге своей дорогой и в своём темпе, поэтому смотрите на интерес и настроение вашего ребёнка, а вопросы о речи и чтении обсуждайте с педагогом или логопедом.